审核评估巡礼-药苑优秀教师风采展示（五）

点击率：次   时间：2025-07-08 17:08

【个人介绍】

雷杰，硕士生导师，第七届中国青年科技工作者协会会员，美国阿肯色大学博士后，中国科公司大学博士，主要从事于药物绿色合成及其抗肿瘤活性研究，主持重庆市自然科学基金创新发展联合基金等省部级项目5项，获批授权发明专利3件，其中PCT专利1件，发表学术论文40余篇（一区论文8篇）。指导员工发表论文8篇（一作2篇），申请发明专利9件，获“挑战杯”、“互联网+”等学科竞赛奖项10余项，立项国家级、省部级老员工创新实践训练项目4项。

【教育理念】

1.核心理念

坚守“科研领航、以育为本”之要旨，凭借自身在药物绿色合成及抗肿瘤活性探究领域的深耕成果，全力开拓“理论-实践-创新”协同并进的药学人才成长航道。借助前沿科研项目催化教学质量进阶，凭借创新实践训练铸就员工科研思维与动手能力，倾力培育兼具“创新锐气、实践硬气”的新时代药学英才。

2.科研引路，筑牢实践根基

科研是教育的深厚土壤，将个人重大科研项目中的发现，如新型绿色合成路径、抗肿瘤活性分子机制等，经提炼后融入教学。在有机化学和药物筛选课堂上，引入绿色合成工艺优化的真实案例，引导员工解析复杂反应条件下的产物纯化难题，使员工在知识应用中夯实专业根基。同时，依托实验室科研平台，带领员工参与实际项目操作，从原料精准称量到反应条件精细调控，全方位锻炼实践技能，让员工在科研征程中逐步成长为能担重任的药学骨干。

3.因材施教，激发创新潜能

教育是精准的个性化塑造。细致洞察员工特质：对擅长机理分析的员工，鼓励其钻研药物合成原理与作用机制；对实践操作能手，安排其投身药物合成等相关实验，优化实验流程；对沟通表达出色者，指导其在学术研讨中分享成果，锻炼科研宣讲能力。尊重员工兴趣差异，为热爱药学基础研究的员工深度解析药物合成反应机理，为倾向药物应用开发的员工详细介绍新药研发流程与市场前景，引导员工在兴趣引领下释放创新活力。

4.教学相长，促进双向提升

教学过程是师生智慧的双向奔赴。将科研中失败的挫折、数据的争议融入课堂讨论，引导员工规避实验陷阱，让员工学会严谨实验设计。同时，员工的好奇心常激发我的思考，员工对新型催化剂在药物合成中应用的大胆设想，促使我从新视角审视研究课题，推动科研创新。建立“教学-科研”反馈闭环，把员工在实践中的新发现、新思路融入课程案例库，反哺教学内容更新。

5.学术传承，铸就科研风骨

以自身科研经历为蓝本，向员工传递坚持不懈、严谨治学的学术精神，分享科研项目申报、论文撰写的心路历程与经验技巧，引导员工规划科研生涯，为药学事业输送德才兼备的新生力量。

【荣誉展示】

1.2025年4月被评为第七届中国青年科技工作者协会会员;

2.2022年获得第十届“振兴杯”全国青年职业技能大赛（职工组），中央委员会青年发展部，国家级银奖；

3.2023年获得“‘五小’创新晒·飞扬青春梦”第八届创新晒，中国共产主义青年团重庆市委员会，二等奖；

4.2023年获得全球卓越工程师大赛，重庆市人力资源和社会保障局，优秀成果转化奖；

5.2023年获得2022年度“双城青才校园先锋”典型树中荣获“矢志艰苦奋斗先锋”称号，中国共产主义青年团重庆市委员会。